我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
▍我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
简洁回答你,就是有效率
▍我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
作为布点法个性化辅导的研修者,有缘回答你的问题。所谓用脑子学习这是一种通俗的话语表述,如果用专业术语讲就是:找到适合你个性认知的学习方式。那么什么是个性认知方式呢?
限于篇幅就简单、通俗地聊一下。每个人都不同的认知结构,这种结构的特征用布点法话语解读是主体(如学习状态下的学生)都是以自身的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害。
那么,这种认知结构是怎样运作的呢?你精心下来思考一下,你每次学习新内容或做题时,都是有意无意地调动自己储备的知与不知与所学内容互动,有的容易理解,有的就不懂或半懂或完全不懂;那些你一看你明白的内容信息,是和你的知与不知发生了同化或顺化,就是当知与不知的信息加工将新信息融入原有认知,这是同化;当知与不知信息加工改变了原有认知,这是顺化。同化与顺化因各人认知的原点—“知其然”不同,面对同一知识点的建构,有的可能经过知与不知相互作用同化了新知识,有的可能改变了原有认知,进入了顺化过程。而且也可能顺化是在同化了一部分新知识后才达到的顺化,或顺化了原有认知而最终实现的同化,同化与顺化是双向可逆的进程。同化与顺化之所以是是双向可逆的进程,就因为它们同一的内在机制知与不知信息加工就是一个双向可逆的且可无限转化的机制。这段文字有点学术味道浓了!现在,通俗点聊,简而言之是你努力了,但是成绩不太理想,主要症结应该你在学习时,知识加工程序有问题!
那么,知识加工程序应该怎样才更佳呢?概括而言就是四个字“通、点、解、变”。怎样解读这四个字呢?这里,提醒你无论上课还是自己自学都应该用如此学习程序来运作自己的学习,现在用布点法的四步操作来解读之:
第一步,区分或识别。就是先通读、读通所学内容(包括做题的解题),然后区分或识别出重点、难点、疑点、考点等;
第二步,优化。就是区分出重难点等后,还有进一步规范或优化这些知识点,如和老师、同学交流,甚至自己查阅(上网、自己的笔记或工具书等),这样才能形成真正的知识框架,明晰自己必须学会的学习任务。这个步骤很重要,有的知识点可以通过自身的知与不知运动来自我消化,如同人体有强大的自愈能力,有的病不需要去医院治疗。
第三步,转化。就是把已经优化的知识点(自己的学习任务),通过分层次的学习,从而转化为“懂、会”。具体的分层:记忆、理解、运用。切记切记切记!三个层面的学习一定要做到交替强化:记忆与理解交替强化、整体与局部交替强化、听讲与训练(如练习等)。
第四步,内化。就是在“懂”和“会”的基础上,再次进行认知反思,从整体到局部的反身,直到真正掌握所学内容,变通运用,举一反三。最后一步,乃重中之重,这是很多学习方法所忽略的,你仔细想一下,是否有这种状况:一听就懂、一看就会、一做就错!问题就出在其方法程序中没有进行内化的过程!
聊这么多,如果你觉得有参考价值,可以根据自身学习时的心路历程(就是细心回味自己学习时的心理运演的过程),用这四步操作来反思得失,这样就可以找到最适合自己的个性认知方式。
▍我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
初三学生能针对自己的薄弱环节,求助于今日头条,说明你很聪明机灵大胆,而且也一直在努力,给我的印象你是个要求上进,肯下功夫去学习的好同学。虽则成绩暂时还不理想,但凭着我要学,我想学好的劲头,坚持不懈,努力下去肯定会有收获的。临近中考只有两个月了,抓紧时间,跟上老师的复习步骤,认真仔细把握每张模拟卷子的作题时间,踏实平稳地做过去,不懈气,不自绥,自已跟自已比,克服焦躁的情绪,走一步是一步,追一步是一步,相信付出必有成效。用心去体验用心去思考用心去完成每科的复求要求,心既到了,脑与眼岂不到乎?另外在最后的复习关头,要灵活用于时间安排,针对薄弱学科多化些功夫,掌握了考试时的分值也许可提高一二十分,这对以后的总分有较大的邦助。总之,初中的学习生涯快结束了,老师同学分别即在眼前,一切都是那么难忘那么留恋,老师们比你们还更辛苦操心,总希望你们能考出自己最佳成绩,尤其是班主任老师更多的是关心学生的录取率,多听听老师的教诲,以最高的效率最认真的态度最平和的心态迎接中考,相信好学自觉自律的你,一定会如愿以偿!
▍我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
当下很流行的一句话叫做“方向不对,努力白费”,的确有很多学生表现很努力,但是成绩就是不理想,有些学生的方法被老师批评了,还是坚持用自己笨办法,这种学生叫无可救药。
学习方法是决定效率的关键,不管是小学还是初中,甚至是高中,正确的方法都是多看书和认真听讲,做到完全理解所有的公式定义,反复琢磨书本上的例题,适当找些名校的试卷来自我测试。多思考多自学,是所有学霸的共同特征。
我家孩子上高中的时候,家长会上老师讲了一个班上的同学,半期考前刷了四本厚厚的生物课试题,他就认定刷题是唯一的方法,上课还戴上耳塞不听老师讲课,到了半期考生物只考了61分。
上述的学生你说他用功了吧?但结果成绩却是班上倒数,原因就输在方法上。用脑子学习,就是要用对方法,基本原理掌握了,就能应对任何题型的题目,如果基本原理没有掌握好,靠刷题那就会把自己累死。
▍我是一个初三的学生,成绩不算好,网课期间一直在努力,想问一下什么叫用脑子学习?
用脑子学习,有人也会说用心学习。但是实际上是用脑。也就是学习过程中,积极调动大脑,做大脑擅长的事情,比如说记忆、联想、推理、理解……同时合理安排时间、精力。可以让自己每天精疲力竭,过得充实的同时,又不会过度学习,影响休息。以打篮球为例,在篮球场上,不光是每名球员拿到球后运球。还有各人各司其职进行防守进攻,每个人在场上充分跑动,观察队友和对手的位置,充分贯彻战略战术。
------------------
推荐阅读:
上一篇:《火影》中,人柱力如果意外死亡,那么体内的尾兽会怎么样?
下一篇: 经常眼睛干涩怎么办?